高中化学学习技巧漫谈

摘要：化学是一门源自生活的自然科学，学生在具体的生活中就可以观察到大量的化学现象，如果学生能够对化学知识进行较为系统的学习，则可以让知识的能力得到有效的提高。因此，高中化学教学是极为必要的，其是学生形成必要知识体系结构的重要途径。

关键词：高中化学；学习技巧；化学教学；化学学习

化学是一门实用性极强的学科，其是对物质的基本性质进行研究，使得一些看似奇怪的现象得到科学合理的解释。可是对于大多数刚刚踏入高中的学生而言，因为化学教学对于有机化学的要求有所提高，所以化学学习是颇具难度的，学生通常会在学习中感到手足无措。因此，高中化学教师想要学生有效的进行化学学习，那么就要让学生掌握相应的学习方法，以便使学生能够更好地进行学习。为此，我们接下来就对高中化学教学的一些经验进行谈论。

一、认识高中化学同初中的不同

初中化学和高中化学是存在明显差异的，学生从初中阶段向高中阶段进行过渡的时候，会遇到不同程度的困难，根本没有办法在二者之间建立起有效的衔接。如果学生能够对二者进行简单的比较，那么就会清楚的发现，初中化学是最为简单的基础知识，主要是领学生踏入化学的大门；高中化学则是对化学知识的进一步深入，让学生的化学能力得到有效的形成和发展。因此，学生要能够对高中化学教学有着更为全面的认识，在初中化学将学生引入了化学的学习，让学生掌握了一些基础性的化学知识，令学生的化学思维得以顺利的构建之后，教师要引导学生去对化学知识进行更为深入的学习，以便让学生再将复杂的理论知识进行融合贯通，从而将化学理论知识和实际生活建立起紧密的联系，这样学生的化学思维才能得到极为有效的扩展。

所以，学生在高中阶段的化学学习中需要采用全新的学习方式，做好学习层次更深的化学知识的心理准备，令学生能够迅速的对新的学习环境进行适应，使学生能够慢慢的习惯高中化学的学习。在进行高中化学学习的过程中，教师要注意到其中的部分知识是对初中化学知识的深层次挖掘和体现，初中化学是学生学习高中化学的基础，这是一个循序渐进的过程。因此，学生在对高中化学进行全面深入的学习之前，要对初中化学的知识结构进行充分地掌握，从而找出初中化学知识和高中化学知识间的内在联系，让学生在高中化学学习中对初中所学的化学知识进行合理的运用，以便能够做到由已知到未知的知识递进。同时，教师要让学生尽可能的对高中化學的每一个知识点进行理解，让学生的学习能够变得连贯起来，让学生能从初中化学到高中化学，再脱离初中化学，以此来突显出高中化学中的一些全新的知识要点。

二、对高中化学的学习方法进行注意

高中化学教学要求学生要能够对相关的基础知识有较为熟悉的掌握，让学生能够运用扎实的化学基本理论知识来对教学进行合理的延伸，使学生能够更为轻松容易的对相关概念的内涵和外延进行理解，从而学生才能把学到的高中化学基础知识进行综合的应用，这样高中化学教学才算是取得了成功。因此，在具体的化学教学中，教师要对学生的课前预习进行引导，让学生在课前就对将要学习的内容进行大致的了解，让课堂教学的效果得以增强，以便为学生预留出更多的时间来对学习的内容进行探究，这样可以让学生的思维在化学学习中得到有效的拓展。同时，教师还需要在课堂上注重对相关基本概念的讲解，让学生先做到对知识进行理解吸收，再让学生通过不断的钻研对所学的知识进行有效的运用和拓展，最终让学生完成化学知识到化学能力的迁移。

但是，在高中化学课堂教学中需要教师特别注意的是，课堂教学中学生对知识多是进行一次性吸收，大有一种囫囵吞枣的感觉，学生根本无法做到对知识的完全消化，因此需要不时的对所学的知识进行复习，用重复多次的记忆来强化学生的知识吸收，令学生能够尽可能的做到对知识的完全理解吸收。此时，教师除了要在课堂教学中紧紧的抓牢课本之外，还需要在课后对学习资料书进行合理的运用，使得课堂教学中出现的一些盲点或疏漏得到有效的补充，让学生能够开始尝试着从多方面对化学知识进行理解，令学生学到的知识能够得到有效的巩固，使学生自主学习的能力逐渐被培养起来。

三、高中化学技能的培养

高中化学课程同初中化学课程是有明显区别的。初中阶段的化学学习，知识对一些实验操作和相关的理论知识有所涉及，只是让学生开始对化学有了一定的了解，并没有让学生的综合能力得到培养，而到了高中阶段的化学教学中，教师不光要对学生的理论知识进行重点教学，还要对学生的化学技能进行有效的培养。单纯的从理论知识的方面来看，如果要让学生对一些常用的化学知识进行了解，那么就需要学生对化学反应的相关规则、物质的相互作用及变化、物理变化和化学变化的区别等进行了解，这样学生对高中化学的理解就会仅停留在理论知识的层面之上。如果要想让学生对高中化学进行更为深入的学习，就需要学生多进行实践和思考，令学生能够找到化学问题解决的一般规律和常规推途径，让学生能形成一套属于自己的化学教学研究体系，使学生能够找到更为合适的学习方式，这样才能够让学生的化学技能和化学知识得到同步的提高。

四、高中化学基础的记忆

高中化学虽然是一门理科课程，但是其中涵盖了大量以概念为主要表现的知识点，此时的高中化学学习就对学生的记忆力有了一定的要求。如在具体的教学中，教师要想办法让学生牢牢的将元素周期表记住，以及让学生对一些知识要点进行理解性的记忆，如氧气、氢气、酸、碱、盐等所具备的化学知识和其具体的变化规律。因此，在高中化学的具体学习中，老师要对学生的学习进行适当的安排，让学生对一些重点的知识内容进行默写或背诵，以便让学生的高中化学学习能够更上层楼。比如说，硫酸、盐酸和硝酸这三大酸，其具体的性质和定义就是需要教师来进行详细讲解的，以便能够让学生将其中最为基础的知识牢牢的记住，这样学生的高中化学学习效率才能够得到有效的提高。

总而言之，在具体的高中化学教学中，先要对高中化学的基本性质有着较为清楚的认识，再开始积极的对高中化学的一些学习方法进行注意，既让学生在学习到了化学理论知识，又让学生的化学技能得到了有效的培养，从而让学生加深了化学的基础性记忆，这样才能够让学生的高中化学学习技巧得到更好地提高。