干部工作类小标题70例

下面是小编为大家整理的干部工作类小标题70例,供大家参考。

干部工作类小标题70例

一、干部监督类15例

（一）

拓宽监督内容，实现全覆盖；

突出监督重点，注重抓关键；

完善监督机制，贯穿全过程；

丰富监督途径，力求全方位。

（二）

抓住一个关键，压实监督责任；

畅通两个渠道，着力抓早抓小；

突出三个重点，规范用权行为；

采取四项措施，强化日常监督。

（三）

把握政治首位要求，加强干部政治建设监督；

聚焦匡正风气重点，加强干部选拔任用监督；

压实组织监督责任，加强干部日常管理监督；

深化信息集成运用，加强释放管理监督效能。

（四）

着力实现“四个转变”，持续提升监督深度；

围绕建立“五大体系”，有效拓宽监督领域；

创新开展“四项工作”，不断增强监督实效。

（五）

在从严落实政治监督上保持定力；

在强化选人用人监督上持续用力；

在推动日常管理监督上精准发力；

在推动形成监督格局上全面聚力。

（六）

突出全面防控，严格规范选人用人；

突出全程防控，严格实行纪实把关；

突出全员防控，严格落实凡提四必。

（七）

开展专项整治，营造担当作为浓厚氛围；

推动能上能下，树立担当作为用人导向；

从严追究问责，激发担当作为工作动能。

（八）

任前告知及时明权确责；

分类审计聚焦关键少数；

三责联审强化立体把关；

离任交接拓展监督覆盖。

（九）

注重教育引导，筑牢思想根基；

注重建制立规，拉紧制度防线；

注重严在经常，多积尺寸之功；

注重防微杜渐，用好监督利器；

（十）

注重畅通渠道，织密监督网络。

聚焦对党忠诚，抓实政治监督；

聚焦担当作为，深化履职监督；

聚焦廉洁自律，巩固组织监督。

（十一）

组织谈心谈话，从严任前教育；

建立督查机制，从严日常监督；

开展实绩考评，从严综合考核。

（十二）

加强党性教育，拧紧理想信念“总开关”；

突出政治要求，匡正选人用人“风向标”；

强化监督管理，打造务实清廉“新气象”。

（十三）

抓好思想教育这个“根”；

烧旺党内生活这炉“火”；

严把选人用人这道“关”；

织密干部监督这张“网”；

收紧明责问责这条“链”。

（十四）

监督方式由“封闭式”向“开放式”转变；

监督程序由“重事后”向“贯全程”转变；

监督渠道由“单一化”向“多元化”转变。

（十五）

要聚焦关键人抓监督；

要聚焦关键处抓监督；

要聚焦关键事抓监督；

要聚焦关键时抓监督；

要聚焦关键点抓监督。

二、干部教育类15例

（一）

把握主题主线，突出干部教育培训的政治性；

借力名校名师，突出干部教育培训的专业性；

对接需求需要，突出干部教育培训的精准性。

（二）

加强思想教育，提升干部政治能力；

实施精准培训，增强干部专业本领；

强化实践历练，补齐干部能力短板。

（三）

多点狠抓、多维发力，让红色阵地“立起来”；

创新载体，创意教学，让红色教育“沉下去”；

统筹内容、统一协调，让红色资源“活起来”；

着力合作、着眼特色，让红色名片“亮出来”。

（四）

教育干部在信仰上向党组织靠拢，树立正确的世界观；

教育干部在思想上向党组织靠拢，村立正确的人生观；

教育干部在行动上向党组织靠拢，树立正确的价值观；

教育干部在生活上向党组织靠拢，树立正确的生活观。

（五）

变“关门说教”为“开门办学”，党员干部攒起“心劲儿”；

变“学做分离”为“学以致用”，工作作风实现“拔尖儿”；

变“单一培训”为“交互发展”，传统教育打出“新招儿”；

变“特色文化”为“地域名片”，红色品牌走出“新道儿”。

（六）

坚持时代信仰，使课堂变成“练功房”；

坚持地域特色，为学员戴上“显微镜”；

坚信红色价值，让资源搭乘“顺风车”；

坚守贴近实际，给教育添加“轻松剂”。

（七）

坚持“有的放矢”，抓住关键重点学；

坚持“融会贯通”，聚焦问题深入学；

坚持“知行合一”，联系实际扎实学。

（八）

在思想和道路的比较中学；

在历史与现实的对话中学；

在理论与实践的融合中学；

在奋斗与奉献的磨砺中学。

（九）

坚持把信念过硬作为行稳致远的“航向标”；

坚持把政治过硬作为安身立命的“压舱石”；

坚持把责任过硬作为担当尽责的“动力源”；

坚持把能力过硬作为干事创业的“金刚钻”；

坚持把作风过硬作为经受考验的“传家宝”。

（十）

信念过硬是灵魂，要练就“金刚身”；

政治过硬是根本，要当好“明白人”；

责任过硬是担当，要成为“实干家”；

能力过硬是基础，要磨砺“铁肩膀”；

作风过硬是保障，要树起“高标杆”。

（十一）

党员干部“来神”是前提；

内容形式“走心”是关键；

指导实践“聚光”是目的。

（十二）

严格组织生活，坚持经常性教育；

树立正面典型，开展示范性教育；

用活信息手段，实施多样性教育；

强化党内监督，抓实纯洁性教育。

（十三）

聚焦发展能力之急，把好精准培训“方向盘”；

聚焦发展能力之需，踩好精准培训“快油门”；

聚焦发展能力之要，调好精准培训“变速档”。

（十四）

强化理论武装促清醒；

强化党性锤炼增定力；

强化宗旨教育作表率。

（十五）

根植理想信念，培训导向突出“革命化”；

锻造实际能力，培训思路突出“专业化”；

集聚优质资源，培训载体突出“信息化”；

着眼发展大局，培训对象突出“年轻化”；

三、干部综合类40例

（一）

坚持上下结合，科学制定考评内容；

突出政治表现，考准考实政治素质；

强化分类考核，客观公正考评干部。

（二）

科学考评，及时精准发现；

对症处理，分类教育转化；

聚焦短板，帮助整改提升。

（三）

抓教育、强党性，切实优化政治生态；

重实干、看实绩，树立鲜明用人导向；

敢担当、打硬仗，始终保持干事激情。

（四）

学习教育提素质；

严管厚爱激活力；

转变作风树形象。

（五）

注重一线选干部；

创新机制用干部；

加强问责管干部。

（六）

强化导向引领，激励干部激情创业、担当干事；

坚决容错纠错，激励干部轻装上阵、敢闯敢试；

加强关心关爱，激励干部安心安身、奋勇争先。

（七）

增强“四力”，根本在提高政治素质；

增强“四力”，关键在提升业务本领；

增强“四力”，紧要在锐意创新创造；

增强“四力”，基础在锤炼优良作风。

（八）

谋事要对标政治要求；

干事要体现政治担当；

成事要注重政治效果；

处事要考虑政治影响。

（九）

要忌“急火”，循序渐进方有成；

要忌“乱火”，理清思路自从容；

要忌“虚火”，实干立身是根本。

（十）

要“深”字入手挖根源；

要“实”字托底抓监督；

要“严”字当头管干部；

要“率”字用力立标杆。

（十一）

在思想认识上要“专一”；

在学习研究上要“专心”；

在岗位职责上要“专注”；

在业务技能上要“专攻”；

在服务群众上要“专诚”；

在作风纪律上要“专修”。

（十二）

作风建设要有新气象新作为，必须准确把握形势；

作风建设要有新气象新作为，必须增强政治定力；

作风建设要有新气象新作为，必须完善方法举措。

（十三）

“细致”是组工干部的基本素质；

“精致”是组织工作的重要标准；

“极致”是组工干部的不懈追求。

（十四）

提升“愿为”的思想觉悟；

增强“善为”的实际本领；

激发“有为”的内生动力。

（十五）

基层是年轻干部锻炼的“大熔炉”；

基层是年轻干部淬炼的“试金石”；

基层是年轻干部成才的“直通车”。

（十六）

夯实理想信念“动力阀”；

砥砺担当干事“助推器”；

恪守廉洁自律“加压泵”。

（十七）

自觉在践行政治机关要求中明方向定目标；

自觉在围绕中心服务大局中明方向定目标；

自觉在履行管党治党责任中明方向定目标。

（十八）

谋划推进要体现系统化；

执行落实要体现规范化；

能力建设要体现专业化；

（十九）

坚持政治标准，做到“首关不过、余关莫论”；

坚持事业为上，做到“人岗相适、人事相宜”；

坚持精准科学，做到“立体知人、辩证识人”；

坚持全域培养，做到“薪火相传、后继有人”；

坚持持续从严，做到“风清气正、天蓝水净”。

（二十）

要放开视野广泛选拔；

要加强培养严格历练；

要及时发现大胆使用；

（二十一）

要加强监督检查；

要注重教育引导；

要扎紧制度笼子。

（二十二）

强化组织把关，把握选人方向；

强化依事择人，提高选人精度；

强化成果运用，注重选人效益。

（二十二）

锻炼政治品格，保持绝对忠诚；

强化培训实践，提升专业素能；

规范选拔任用，优化队伍结构；

严格监督约束，树立良好形象。

（二十三）

强化廉政教育不放松；

加强监督管理不懈怠；

纠正四风问题不止步。

（二十四）

注重专业化配备，着力解决结构不优、功能不强问题；

注重专业化培养，着力解决能力不足、素质短板问题；

注重专业化储备，着力解决后继乏人、急用现找问题；

注重专业化引才，着力解决层次不高、来源单一问题。

（二十五）

突出政治标准，着力把好干部选出来；

突出组织培养，着力把好干部带出来；

突出事业为上，着力把好干部用出来；

突出严字当头，着力把好干部管出来。

（二十六）

要突出政治标准；

要健全选用机制；

要改进专业培训；

要优化成长路径；

要压实主体责任。

（二十七）

坚持精准识别，把有为的干部找出来；

坚持优化路径，把担当的干部用起来；

坚持示范引领，把干事的形象树起来。

（二十八）

容之有规，让评判运用者有章可循；

容之有方，让敢闯敢干者甩开膀子；

容之有情，让无意过失者得到宽宥；

容之有纠，让犯错失误者及时改正。

（二十九）

首要在“选”，确保选调质量；

重心在“育”，打牢发展根基；

重点在“管”，促进健康成长；

关键在“用”，搭建干事舞台。

（三十）

坚持高起点，加大选调力度；

坚持高质量，厚植培育基础；

坚持高标准，从严日常管理；

坚持高要求，关注使用成长。

（三十一）

瞄准“考什么”，建立考核评价指标体系；

瞄准“考得实”，建立考核评价执行体系；

瞄准“用得好”，建立考核结果运用体系。

（三十二）

完善正向激励机制，树立担当作为的鲜明导向；

建立容错纠错机制，激发担当作为的内生动力；

健全澄清保护机制，营造担当作为的良好环境。

（三十三）

鼓励激励，注入担当作为的“催化剂”；

容错纠错，给出担当作为的“定心丸”；

能上能下，树立担当作为的“风向标”。

（三十四）

让干得好的有荣誉受鼓舞；

让干得好的获重用得提升；

让干得好的获奖励得实惠。

（三十五）

用足用活正向激励措施；

健全防错容错纠错机制；

鲜明能上能下导向机制。

（三十六）

忠诚是年轻干部的为政之魂；

学习是年轻干部的成长之基；

干事是年轻干部的成事之要；

团结是年轻干部的力量之源；

自律是年轻干部的立身之本；

组织是年轻干部的坚强后盾。

（三十七）

聚焦“能力测试”，教育培训突出专业导向；

聚焦“能岗相适”，选拔任用注重专业特长；

聚焦“实战练兵”，基层历练提升专业素养。

（三十八）

选派干部到基层一线历练；

选拔干部注重在一线考核；

交流干部突出在一线轮岗。

（三十九）

以学为先，念好“学”字诀；

以干为本，念好“干”字诀；

以和为力，念好“和”字诀；

以德为荣，念好“德”字诀。

（四十）

“高看一眼”，做到政治待遇上有梯度；

“厚爱三分”，做到生活关爱上有温度；

“同等优先”，做到经济激励上有力度；

“多元调适”，做到心理疏导上有深度。