班会活动活动方案必备7篇【完整版】

班会活动活动方案第1篇唐山学院经济管理系“感恩”主题班会实施方案活动主办方：唐山学院经济管理系活动承办方：唐山学院经济管理系团总支一、活动主题：感恩二、主题诠释：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻下面是小编为大家整理的班会活动活动方案必备7篇,供大家参考。

班会活动活动方案 第1篇

唐山学院经济管理系“感恩”主题班会实施方案

活动主办方：唐山学院经济管理系

活动承办方：唐山学院经济管理系团总支

一、活动主题：感恩

二、主题诠释：

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；
有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；
甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？你能不怀感恩之心吗？

“感恩”是一种认同，这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟；
对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可；
对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；
对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

怀着一颗感恩的心去看待朋友、看待父母、看待社会、看待祖国、看待生命、看待自然，你会发现自己是多么幸福。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染；
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更充实。

三、活动目的：

因为感恩才会有这个多彩的社会；
因为感恩才会有真挚的亲情；
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。学会去感激别人体现出自己的一份良心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

为了使同学们更加懂得感恩，学会感恩，培养同学们的感恩意识，从而提高同学们的社会责任意识，提升大学生的修养，并且调动大家的积极性，加强个专业之间的交流与沟通，增强专业内的凝聚力，为同学们的大学生活打下一个好的基础，创造一个美好的开始，我系团总支举办了“感恩”主题班会。

四、活动时间安排：

20xx年10月12日之前进行前期宣传，全系宣传“感恩”；

20xx年10月12日进行启动仪式；

20xx年10月12日~17日，“爸爸妈妈生日快乐周”；

20xx年10月18日~24日，“感恩之声周”；

20xx年10月25日~31日，“感恩荧屏之旅周”；

20xx年10月26日晚7：00进行“感恩”主题系会。

20xx年11月8日~12日各专业举办“感恩”主题班会；

五、活动地点安排：

1．启动仪式：唐山学院北校区A座教学楼前；

2．各专业主题班会：唐山学院北校区北东阶；

3．“感恩”主题系会：唐山学院南校区学术报告厅。

六、活动形式：

1．“感恩”主题班会启动仪式；

2．三个宣传板块“爸爸妈妈生日快乐周”、“感恩之声周”、“感恩荧屏之旅周”

3．“感恩”主题系会；

4．各专业的“感恩”班会。

七、实施方案：

（一）宣传启动阶段

月11日12:50在B207召集10级各班班长及团支书进行动员会议，介绍活动的整体方案，使各班班委了解并重视这项活动。以期通过此次活动，提高广大同学的感恩意识和思想道德素质，同时增强专业凝聚力，促进专业内部和谐。

各专业将主题班会的策划书于11月6日20:00交给团总支（在A座一楼大厅有团总支成员负责收取）。

宣传部对活动进行总体宣传，以树立经管系团总支形象，制作条幅，更换板报，打印单页宣传单页，设计制作门票和宣传架等。

（二）全面实施阶段

月12日下午4:00进行主题系列活动的启动仪式为“感恩”主题班会系列活动拉开序幕。

通知各专业班长统计在第7周（13日至17日）哪位同学的父母过生日，号召本专业全体同学给过生日的父母发祝福短信。

联合广播台一起在第8周（18日至24日）播放有关“感恩”的歌曲，并从各专业征集有关“感恩”的文章，让同学们一起聆听“感恩”之声。

第9周（25日至31日）在北东阶播放两次有关“感恩”的电影和邹越老师的演讲，要求每次每专业推荐30人参加。同时，在各专业征集经过这三周时间对“感恩”的新认识的感想。

团总支书记及成员挑选各班优秀节目和表演人员，进行节目的编排并邀请系艺术团节目，并于10月21、22、24日进行主题系会彩排。

月26日晚上在南校学术报告厅举办大型“感恩”主题系会。届时将有精彩的文艺汇演、各专业优秀节目展播和经管系各班主题班会颁奖仪式等多种形式，并将邀请院团委老师和各系团总支书记等作为嘉宾观看节目

月8日—12日各班开展“感恩”主题班会。（注意：10级新生邀请辅导员及团总支成员参加，尽量做到形式多样，让班内所有的同学都参与其中，使用多媒体教室。主题班会要体现老师与学生、学生与学生的交流与沟通，活动时间控制在50--60分钟之内。）

班会结束后，由系领导、辅导员老师对各班主题班会进行打分，评分标准如下：

评分标准。

（三）奖项设置及评选标准：

此次主题班会共设最佳感恩奖一个专业，最佳组织奖两个专业，最佳团体奖四个专业，：

八、团总支人员分配方案：

办公室：负责整个系列活动的书面策划工作，系会现场的准备工作；

组织部：负责活动的具体进行和具体的人员安排、教室申请。

宣传部：活动的前期宣传，办理活动板报，条幅，幕布以及系会舞台的布置；

外联部：负责活动资金的来源和优胜专业的奖品；

志愿者部、编辑部：协调内部工作，使整体工作有效运行，负责处理活动中的突发问题。

经济管理系团总支

20xx年10月

班会活动活动方案 第2篇

设计背景：

期中考试结束，班级学生由考前的超负荷运作进入一个相对放松阶段，班级里难免弥漫浮躁的情绪。对于学生个体而言，无论考试发挥出色还是失常，考试结果对于他们的影响总是不能延续到下一次考试，往往在两三天后就烟消云散。然而在通向高考的路上，每次阶段性考试最重要的不是结果的数值而已，是对于自己上阶段学习过程中经验的总结和问题的反思，进而调整自我，重新出发，这才是考试对于学生的真正意义所在。

活动目标：

1、做好一次有效的阶段性自我评价。

2、确立新目标，找到新动力。

3、树立自我管理意识，并且逐步学会有效的自我管理。

4、在交流中产生心灵的共鸣和碰撞，树立集体认同感，进一步增强班级凝聚力。

活动准备：

1、班主任设计一份问卷调查形式的个人期中小结。个人小结包括以下内容：

①本学年阶段性考试成绩曲线图。

②给本学期以来的自己一句话评价。

③写出一个确实影响了学习的因素。

④我的学习有动力么?

⑤写出一个班里你最佩服的人。

⑥目前对你来说有效自我管理的最大困难是什么?

⑦请你的朋友送你一句表扬和一句批评。

⑧请以“我喜欢现在的自己”或“我讨厌这样的自己”为话题，写不少于四个排比句。

2、认真阅读学生每份个人小结，了解学生对待本次期中考试的态度以及近阶段思想状态，分类汇总，选择四位不同层次，不同心态，不同问题的学生准备班会交流。

3、开班委会了解班情，班长根据班级具体情况准备好总结发言。

活动过程：

一、班主任开场白

要点：简要点评本次考试的班级情况，明确本次班会的目标不在分析成绩，而在分析自己。希望同学们能在一次期中总结班会中找到自我，走近他人，融入集体，完成一次心灵的成长。

二、同学交流

1、请四位同学交流自己的期中小结。

2、其他同学根据同学的发言谈自己的共鸣和感想。

3、对于学生交流中的“学习动力”、“干扰因素”、“自制力”这几个热门话题进一步充分展开讨论。

4、班主任点评总结，肯定同学们的表现，用三个哲理小故事结束本环节内容。

三、班长发言

从班长的角度看班级，对于上一阶段的班情进行分析，对同学们提出期中考试后各个方面的要求，为班级确立一个共同奋斗的目标。

四、班歌合唱

全班合唱班歌《奇迹再现》，激发学生的热情，在激昂的乐声和鼓舞人心的歌词中结束本次主题班会。

班会活动活动方案 第3篇

一、活动对象：

小学中高年级学生。

二、活动背景：

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶化，一次又一次给人类敲响了警钟。为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。对学生进行环境保护教育，到了刻不容缓的时候了。随着经济的发展和社会的进步，我们已经基本摆脱了贫困，但由于自然条件的差异和重大自然灾害的侵袭，我们国家仍有很多地区处于贫困状态，贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女等都需要社会的关怀和帮助，对他们实施帮助和关爱，是我们每一个有能力、有良知的中国人的责任。《中国少年报》和中华慈善总会正在联合组织开展“一张纸献爱心”活动，为此，我们举办这次主题班会。

三、活动目的：

1、要让学生们知道，纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。

2、提高小学生保护环境意识，从小养成保护环境的好习惯；
节约资源，杜绝浪费，培养学生勤俭节约的良好习惯；

3、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”倡导学生热心慈善公益事业，投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心走进千家万户。

四、活动准备：

（一）班主任准备

⑴、20xx年10月22日和20xx年10月29日《中国少年报》。

⑵、《只有一个地球》《宇宙生命之谜》等文章（第十一册《语文》课本）。

⑶、江苏省南京市孝陵卫中心小学开展活动资料。

（二）学生准备

废纸、旧的书报杂志、旧挂历等。

五、活动过程：

（一）班主任导入

老师：同学们，我们先一起来学习两篇文章——《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》。

（老师有感情地朗读课文。）

老师：同学们，我们生活的地球是非常美丽的，然而也是十分脆弱的。据科学探测，在以地球为中心的四十亿光年内没有发现可供人类生存的第二个星球，就是说，我们的地球一旦遭到破坏，人类将无安生之地。不错，我们的“神七”载人航天飞机已经发射成功，而且正准备建立空间站，但是，即使人类真的在月球上或火星上开辟出可供生存的空间，我们又会有多少人能够上去居住呢？退一步说，再过一百年，科学技术飞速发展，航天飞机每次可以承载一千人（相当于一列火车呀）到其他星球，地球上按只有70亿人计算，要把所有人都送出去需要七百万次，每天发射24次（每小时一次呀，可够快的了！），需要近三十万天八百多年！所以，为了我们这一代和将来的世世代代，保护和改善生态环境已经成为人类一个紧迫的目标。我们在保护环境的同时，还能够废旧利用，奉献爱心，这样一举两得的好事，我们何乐而不为呢？

（二）师生互动，老师释疑

学生：老师，我们小学生以学习为主，怎么能去保护环境呢？如果说奉献爱心，向家长要些钱捐献出去，不就结了吗？

老师：奉献爱心不一定就要捐钱，保护环境也不会影响学习。今天，我们要组织开展的“一张纸献爱心”活动，非常简单，人人都可参加，积少成多，爱心奉献，即可做到保护环境，又能达到奉献爱心的目的。

学生：老师，为什么要组织“一张纸献爱心”活动呢？

老师：纸是中华民族文明的象征，珍惜纸张是我们的传统美德，回收利用纸张应该成为我们厉行节约、关注环保的新理念和新行为。大家都知道，今年6月1日，国家开始在所有大型商场、超市、集贸市场执行《限塑令》，就是基于环保减少白色垃圾。所以，我们也应该提高环保意识，杜绝浪费，节约资源。现在中国少年报社和中华慈善总会正在全国组织开展“一张纸献爱心”活动，我们每一位同学、每一位少先队员都应自觉配合这次活动的开展。

学生：老师，“一张纸”怎么能跟环境保护联系起来呢？

老师：同学们，造一吨纸大约需要20棵二十米以上的大树，我们如果回收一吨废纸可以拯救20棵参天大树。但是目前我国废纸回收率还不足30﹪，远远低于世界发达国家。如果我们能够节约资源、回收纸张，就能避免全国1400万吨废旧纸张的浪费，就能节约人民币100多亿元，数千亩森林免遭砍伐。

学生：哎呀，真没想到，节约一张纸会对国家有这么大的贡献！老师，您快说这次活动的基本形式是怎样的？

老师：少先队员自愿参与“一张纸献爱心”活动，由学校少先队组织定期统一回收、变卖废旧纸张，所获得的收益全部用于公益事业。

学生：老师，您具体说说我们应该做些什么？

老师：少先队员在平时应该主动回收废旧纸张，如过期的废旧报纸、文件资料及书刊等，倡导身边的人都来节约用纸、回收废纸，并积极参加学校少先大队定期组织的废纸捐赠活动。

学生：老师，回收废纸我们明白，就是学校少先大队统一组织回收、变卖。我们跟中华慈善总会和中国少年报社有什么关系呢？

老师：中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社工作人员，将定期前往我们开展活动的学校，上门收运同学和老师们捐赠的废纸。

学生：废纸捐出去了，我们的爱心体现在哪儿呢？

老师：废纸回收所得款项中的10﹪将作为中华慈善总会大灾储备基金；
还有10﹪作为“队报征订基金”，用于以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。其余的80﹪将返还给各学校用于学校的基础设施建设，丰富精神、文化教育等公益用途。

学生：老师，我们参加“一张纸献爱心”活动，怎样跟中国少年报社联系呢？

老师：不用担心。废旧纸张回收流程是这样的：

1、学校跟中华慈善总会慈爱回报工程办公室及中国少年报社联系，工作人员上门签订认捐书；

2、学校指定专人具体负责，并安排固定的废旧纸张临时存放处；

3、工作人员定期前往开展活动的学校收运废纸；

4、物流人员当面称重，填写单据，所捐废纸按当日市价核算；

5、废纸回收一周内，在“善聚网”公布认捐单位所捐废纸数量；

6、中华慈善总会慈爱回报工程办公室将定期在“善聚网”上公布善款使用情况；

7、“队报征订基金”将以捐赠学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》。

同学们，其实废纸变宝有很多高招，下面我再给大家介绍江苏省南京市孝陵卫中心小学开展的情况。（老师读《旧书刊用起来》）

（三）爱心启程——宣布“一张纸献爱心”活动正式启动

老师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，全体少先队员们，让我们携起手来，为回收每一张纸投入一分辛勤，奉献一份爱心，让爱心温暖你我，让爱心走进千家万户！现在我宣布，“一张纸献爱心”活动在我班（校）正式启动，捐赠开始！

（同学们捐赠废旧书报。）

六、活动总结：

老师：感谢大家的捐赠。同学们，你们都是善良的孩子，都有一颗爱心，我们的行动将惠及灾区少年儿童、贫困地区少年儿童，给他们带去温暖，人民会感谢我们，社会会感谢我们！今天是“一张纸献爱心”活动的开始，我们将长期开展下去，在不久的将来，我们就会在网络上看到我们学校的名字，因为，中华慈善总会慈爱回报工程办公室将会把“队报征订基金”以我们学校的名义向灾区、贫困地区的少年儿童、城镇下岗职工子女、农村留守儿童、进城务工就业农民子女等赠送《中国少年报》，并在“善聚网”上公布。我们学校也会因你们而获得荣誉！谢谢你们！

今天的“一张纸献爱心”主题班会就进行到这里，希望大家继续努力，把“一张纸献爱心”活动深入持久地开展下去！

班会活动活动方案 第4篇

一、活动目的

1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备

第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

三、活动设想

在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的`学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。

本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

四、活动过程

(一)创设环境、感受时间

(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)

钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

钟姑娘、时间老人：孩子们好!

师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。

时光老人：全班孩子都到齐了吗?

时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

(两生演小品“时光老人的礼物”)

时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)

钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)

创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

(二)和时间赛跑、分享快乐

钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)

钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

(学生上台展示自己的计算方法。)

钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!

时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!

(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。)

钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?

(生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

钟姑娘：对!和我们较量较量!

生：好!较量较量。(班主任工作)

班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!

(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)

时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?

(生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)

[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

(三)展望未来，激励前进

时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。

我们赶紧告辞吧。

钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!

生：好!

钟姑娘、时光老人：孩子们再见!

生：时光老爷爷、钟姑娘再见!

班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。

(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)

班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?

师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

班会活动活动方案 第5篇

活动目的：

结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育等，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象：

三年级二班全体学生。

活动时间：

20xx年2月29日下午。

活动准备：

安全知识方面的动画片、儿歌，习惯养成小故事等。

活动过程：

主题一：安全教育

一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

二、播放安全动画片系列。

1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。

2.指名汇报。

三、其他校园安全的注意事项：

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3.如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

四、赏读安全小儿歌(略)

主题二：好习惯养成教育

一、好习惯养成教育故事。

1、战胜残疾的巴雷尼——坚持

2、珍惜时间的齐白石

3、文明礼仪小故事曾子避席

4、罗丹的启示

二、听了这些小故事你想说什么。

三、组织学生学习《每周五日好习惯具体内容》、《习惯训练“七个好”内容》《学生“八个一”活动内容》。

四、放学路队儿歌。

领：离开教室时，我们要做到，

齐：快速安静理书包，再把椅子轻轻放。快静齐，排好队，走路不声又不响。排好队伍站整齐，遵守规则别乱跑

领：放学时，要牢记，

齐：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家门口，回到家，有礼貌，见亲人，要问好，自己的事情自己做，做个能干的好孩子。

主题三：新学期期望

同学们，在新学期开始之际，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，新学期，大家都准备好了吗?你是不是已经给自己的新学期制定了一个奋斗目标呢?俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴积累。一年之计在于春，以下是老师给同学的几点建议，希望能对大家新学期的学习有所帮助：

第一、端正学习态度，可能大家都听说过一句话：态度决定一切，良好的学习态度将是取得好成绩的基础，希望大家在今后的学习当中要做到：认真、勤奋、刻苦、求实。

第二、多读一些好书，"腹有诗书气自华"，新学期在学好课堂书本知识之余，老师建议大家能够多读一些课外书，增加见识，积累知识，还能提高自身的文学素养，在今后的日子里，老师也将不断的给同学们推荐一些好书供大家学习。

第三、养成自觉、自立的习惯，有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的习惯。好的习惯能弥补不足，不良的习惯将使优势变成劣势，自立能培养我们独立自主的能力，有利于我们将来更好的面对社会和人生。

第四、养成书写的习惯，练好钢笔字，提高写字的速度，既快又好。学会抓紧时间，减少回家作业时间。

第五、在我们的生活当中，每天都发生着许许多多的事情，有些是无意义的琐碎的事情，但有些却是值得我们记忆的事情，它们或许能给我们很大的教育和启发，希望同学们在新的学期能够拿起自己手中的笔，将这些值得记忆的事情及时的记录下来，积累写作素材的同时还能提高我们的写作能力，

同学们，春华秋实，春天是播种的季节，让我们播种一个信念，收获一个行动，播种一个行动，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运

班会活动活动方案 第6篇

实验中学系列主题班会活动实施方案

一、指导思想

主题班会是向学生进行教育的专门班会。它是班主任根据学校工作的统一步骤部署，针对班级的特点，运用班集体对学生进行思想政治教育、科学文化知识教育的一种重要形式，是加强班集体建设的必要活动和重要措施，也是学生进行自我教育的有效方式。为此，学校决定结合国家课题《关于学生自我发展教育的研究》的实验探究，于本学期在高一级部各班探索性地开展系列主题班会活动，以充分发扬学生的主体精神和主观能动性，增强班集体的凝聚力和战斗力，加快班级管理科学化和高效化进程，促进学生全面发展和教育教学质量的大幅度提高。

二、组织领导

领导小组：组长：吕伟清；
副组长：张旭、马汝钦；
成员：全体干部

主要承办责任部门：教科室、高一级部

主要参加人员：全体干部、全体高一班主任

三、活动安排

（1）组织发动，提高认识

（2）举行观摩班会

（3）观摩后第一周各班自主选题举行主题班会，其后双

周一次举行系列班会，（内容和形式可从上列项目中选择）老师指导，学生自主组织。每次请班主任将主题和时间安排等提前（至少一周）报教科室和级部主任室以便学校领导及干部教师选择听会，否则，领导将随机选班听会。

（4）学校干部分头到各班旁听，每人一班，至少听一

次，写出简单评语和等级。

（5）教科室将对各班活动开展情况进行学生问卷调查。

（6）班主任将每次主题班会的实施方案和师生具体表述

内容以文字形式报教科室。

（7）教科室根据各方面评价情况综合考核，作为科研和

业务总评估的量化项目记分。

四、主题班会的特别要求

1、主题鲜明。一是主题要符合青少年学生的心理需要，能引起兴趣、能激发热点、兴奋点；
二是主题内容要丰富、能包含思想性、知识性、趣味性，适宜于各种人以各种方式来表达；
三是要有深度，能细嚼滋味。班主任要注重调查研

究，了解学生的心理倾向，有目的、有计划地组织主题班会，才能收到良好成效。

2、必须有针对性，有明确的教育目的。主题班会主要是根据学生的心理特点、思想发展需要，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、设计、组织，及时对学生进行教育。

3、必须有计划性，有严密的序列步骤，避免随意性。

4、主题班会要形式多样，新颖活泼，适合高中生的特点。既有教育意义，又具趣味性、知识性。好的主题班会必须有好的形式来表现，充分发挥主题班会的教育作用。在组织班会时主要可采用以下几种形式。

① 演讲②报告③竞赛④座谈⑤辩论

5、全班动员，分工准备，全员参与，充分体现学生主体，激发学生主动性、积极性和创造性。应大胆信任学生，放手发动学生，给班级每一个学生以锻炼机会。只有让学生都自觉动起来，才能达到自我教育的目的。

6、组织严密，逐项实施。

7、进行总结，巩固成果。

五、主题班会的种类、内容和环节

1、主题班会一般可分为三种类型：

（1）紧密配合当前形势和任务拟定主题型

（2）根据学校统一的教育要求和班级实际情况拟定主题型

（3）针对班级学生中有倾向性的思想问题拟定主题型。

2、主要内容：A、思想观念教育如：理想、世界观教育等

B、品德、法规教育C、班级常规化教育D、安全健康教育E、形势教育F、方法教育G、文化科技综合教育等

3、举行主题班会的环节：

（1）精心确定主题。(2)构思制定计划。（3）认真组织

实施（4）实施活动阶段（5）总结巩固阶段

六、主题班会举例:扬起理想风帆驶向未来彼岸

(内容后发)

教科室

高一级部20xx、3、16

班会活动活动方案 第7篇

到了初中时期，学生已经进入青春期，这是一个特殊时期，所以我们的心理健康辅导活动旧建立在符合他们特殊的发展需要和特殊地问题之上。本组成员期望学生能在我们的潜能。

指导思想：

支持人本主义观，体现心理健康辅导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。

活动主旨：

与初二一班的同学建立良好的相互信任的、相互合作的师生关系，建立起沟通的桥梁，为以后的活动的顺利而有效地开展奠定基础。

心里健康辅导方式：

趣味活动、师生分组心里健康辅导活动中能提高心里素质、开发其心理

交流时间：

10月17日

地点：

报告厅

辅导老师组员：

xxx

活动主题：

“沟通从心开始”

前期准备工作：

1、与班主任联系获得该班学生的花名册。熟悉班内组织环境。

2、结合本活动需要，查找相关资料，做好充分的准备。组内成员老师做好相互交流辅导方案、经验，避免每位辅导老师责任制方案的效能不等现象。

具体活动方案步骤：

1、主持老师自我介绍，然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么，同时表明我们希望得到什么。

2、其他两位辅导老师上台作简短自我介绍，并说出对同学们的祝福和期望。

3、跟学生互动趣味小游戏，旨在活跃课堂气氛，师生得到更好的相互理解和支持；
同时，向同学揭示何为沟通从心开始！

游戏一：指手画脚模仿秀方法：每组委派一名同学为本组代表，辅导老师担任主考官，列出“鸡飞狗跳”、“指鹿为马”、“闻鸡起舞”“鸡犬升天”“虎头蛇尾”等成语，一组同学代表根据主考官给出的成语只能用相应的动作描述成语，不能用言语描述。另一组同学代表必须完全模仿上一组同学的表演，其他同学担任评委。每组均有模仿机会。

游戏二：快速反应组方法：授课老师担任司令员，指令每组委派的小兵代表收集一些实物，如同组同学的眼镜、铅笔、作业本、眼镜合。以最快完成任务的小组为胜。本游戏旨在让同学明白，同学之间应该更加的相互了解，不仅从成绩上了解，也应该从日常生活中相互了解和沟通，实现“沟通从心开始”的活动主题。

4、（1）、分组，每大组同学分别轮流念1、2、3，念同一数字的同学结为同一组成员，在以后的活动中是同盟，同一组成员须相互合作相互理解才能完成以后的活动项目；
每组均分配好一个带队老师。1组孙艺帆、2组谢履羽、3组莫意清，组间实行责任制、与别组存在竞争的、共同成长的关系。

（2）、每组辅导老师与学生同组同盟相互交流沟通。每位辅导老师须在活动前准备好具体的交流沟通方案。同时避免与别组同学交流的枯竭现象。，从沟通中由同学推荐或自我举荐，推出一名同学为本组的心理委员，主要任务是协助本组的辅导老师完成心理健康辅导活动，并能在活动中能提高自我管理能力，同时，辅导老师在该同学的协助下能和该班同学更有效的沟通和交流，增进心理健康辅导活动的主题内涵。（在这个过程中，辅导老师要注意补充学生的需要，表达我们的工作性质，想方设法牢记学生的个性特点和名字）。由于活动时间的限制，活动步骤4未能得到实行，我们将在以后的活动完成这个活动。

5、主持老师结束语