2023年度英语重点知识点归纳9篇

英语重点知识点归纳第1篇一、过去进行时概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般下面是小编为大家整理的英语重点知识点归纳9篇,供大家参考。

英语重点知识点归纳 第1篇

一、过去进行时

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构 主语+was/were +doing +其它

否定形式：主语+was/were + not +doing+其它

一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写)

例句：At that time she was working in a PLA 那段时间她在人民解放军部队工作。

When he came in, I was reading a 他进来时，我正在读报纸。

二、 将来进行时

概念：表示将来某一时间正在进行的.动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。

时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

基本结构：主语+shall/will + be +现在分词+其它

否定形式：主语+shall/will + not + be +现在分词+其它

例句：This time next day they will be sitting in the 下一天的这个时间，他们正坐在电影院。

He wont be coming to the 他不去参加聚会了。

英语重点知识点归纳 第2篇

数词的用法

1)倍数表示法

主语+谓语+倍数(或分数)+ as + + as

I have three times as many as 我有你三倍那么多。

主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length„) of„

The earth is 49 times the size of the 地球是月球的49倍。

主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than„

The grain output is 8 percent higher this year than that of last 今年比去年粮食产量增加8%。

还可以用by+倍数，表示增加多少倍

The production of grain has been increased by four times this 今年粮食产量增加了4倍。

2)分数表示法

构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：

1/3 one-third ; 3/37 three

一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：
every„, sometimes, at„, on Sunday

I leave home for school at 7 every

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

The earth moves around the

Shanghai lies in the east of

3) 表示格言或警句中。

Pride goes before a 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is

小学英语知识要点

过去进行时主要用于：

表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。

At that time she was working in a PLA

那时她在解放军某部工作。

What were you doing this time yesterday?

与这个时态连用的时间状语常用：

at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。

用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。

When he came in, I was reading a

注：

1 、 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。

I read a magazine while I was waiting for the

2 、 when 用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。

I was reading a newspaper when he came

一般过去时与过去进行时的区别：

一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。

过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。

试区别下面两句：

We were building a reservoir last

去年冬天我们在修建一座水库。(可能尚未建成)

We built a reservoir last

去年冬天我们修建了一座水库。(已经建成)

小学英语知识

一、基数词

1)基数词写法和读法：
345 three hundred and forty-five;

2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：

与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人;

在一些表示“一排”或“一组”的词组里;

如：They arrived in twos and 他们三三两两的到达了。

表示“几十岁”;

表示“年代”，用 in +the +数词复数;

在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are)

二、序数词

序数词的缩写形式：
first—1st second—2nd thirty-first—31st

英语重点知识点归纳 第3篇

(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle

元音开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠词：the the egg the plane

用法:

定冠词的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)物：
The ruler is on the

(2)复述上文提到的人或物：He has a The sweater is

(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at

(4)在序数词前：
John’s birthday is February the

(5)用于固定词组中：
in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况：

(1)专有名词前：China is a big

(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

This is my

(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t They are

(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas It’s

(5)一日三餐前：We have breakfast at

(6)球类 棋类运动前：They often play football after He plays chess at

但乐器前要用定冠词：I play the guitar very

(7)学科名称前：My favorite subject is

(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr

(9)固定词组中：at noon at night by bus

小学英语易混淆的知识

"s=who is

"s = she is

"s = he is

"s = what is

where’s= where is

"re = we are

"re = you are

"s = that is

I"m = I am

isn"t = is not

"t = are not

"re = they are

"t = do not

"s = let us

can’t = can not

it"s = it is

I’ve = I have

I’d = I would

hasn’t = has not

小学英语易错知识

让我来帮你完成工作吧。

× Let me help you to do your

√ Let me help you with your

我建议你去休个长假。

× I recommend you to take a long

√ I recommend that you take a long

过来。

× Come to

√ Come

太阳从东方升起。

× The sun rises from the

√ The sun rises in the

小偷是从窗户爬进来的。

× The thief got in from the

√ The thief got in through the

让我们从第10页开始。

× Let"s begin from page

√ Let"s begin at(on) page

我耐心有限。

× There is a limit in my

√ There is a limit to my

请在白线内等待。

× Please wait inside the white

√ Please wait behind the white

你家房子买了火险吗?

× Is your house insured for fire?

√ Is your house insured against fire?

我没地方住。

× I have no house to

√ I have no house to live

脸好脏!照照镜子。

× What a dirty face! Look at the

√ What a dirty face! Look in the

英语重点知识点归纳 第4篇

一、否定句

表示某一否定意思。句中一定有not。

有三种可能：

be动词(am、is、are、was、were)+not

情态动词(can、must、should)+ not

助动词(do、does、did) + not

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。

分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。

(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

(3)在助动词后加not。

(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

二、一般疑问句

表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

小学英语语法知识

1、一般现在时

A、表示不受时限的客观存在如：He is a She is a

My mother is This is a I have a

B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，

如：often(经常) , usually(通常，一般) , sometimes(有时) ,

always(总是，一直) , never(从不)

如：I often go to school on

My father works in a

Mike watches TV every

I usually playcomputer games on the

C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：How are you? You look What’s the matterwith you? I have a What do you have for lunch? I have some

☆注意☆ 英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s 或 -es。例如：I have a fish for Her mother works in a Amy often goes to school by Liu teaches us 加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。如：watches , teaches ,goes , washes

2、一般将来时

表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等

注意一般将来时小学阶段主要学了两种结构：

①be going to + 动词的原形 / 地点

②will + 动词的原形

例句：
I’m going to go shopping She is going to Hong Kong next You will see many birds in the

3、现在进行时

表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。

注意☆它的构成是：be的现在时形式(am , is , are)加动词的ing形式。

如：What are you doing? I’m writing a What arethey doing? They’re he playing chess? Yes, he , Amy is reading an English

注意动词的ing形式的构成规则：

① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing

③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming, sitting , getting

小学英语知识口诀

一、ave/has的用法口诀

动词have表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用have。

二、There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

三、人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分说。

主格用来作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

四、人称代词主格趣记歌

我是I，你是you。还有三个不用整。

另用he，也用she，it指物要明白。

以上说的是单数，还有we, you加上they。

五、be动词用法歌

我用am，你用are，

is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

英语重点知识点归纳 第5篇

一、There be句型

(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主 语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。

如：

On the desk there is a

(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is 还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。

如：①There is a tree behind the

②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There are some pears in the

(3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。

如：①There is a book and some pens on the ②There are some pens and a book on the

二、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词( -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

三、句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，

she,he,it→ they。

如：She is a →They are

(2)am，is要变为are。如：I’m a →We are

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a →They are

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an →They are

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a →These

are boxes

英语重点知识点归纳 第6篇

一、形容词性物主代词

1、形容词性物主代词8个：

My your his her its our your their

我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

2、形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的

2)后面加名词：eg:my backpack his name

3)前后不用冠词 a an the

This is a my eraser(错误)

That is your a pen(错误)

It"s his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yours his hers its ours yours theirs

我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

2、 名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有"的"

2)后面不加名词

3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

三、单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数

1, I have a car ----we have cars

2, He is an American ----They are American boys

3, It is a car ----They are cars

4,This is an eraser ----These are erasers

5,That is a backpsck -----Those are backpacks

6,I"m an English teather ------We are English teathers

7,It"s a new shirt---- They are new shirts

8,He"s a boy ----They are boys

9,She"s a singer ------They are singers

10,What"sthis in English?---- What are these in English?

四、名词的数语法

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

Man-menwoman-women policeman-policemen

Policewoman-policewomen这种情况下a变成e

1、单复数同形

Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer

2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)

小学英语知识要点

一.名词：名词单复数，名词的格

(一)名词单复数

一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

以 ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型：
paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名词的格

(1) 有生命的东西的名词所有格：

a) 单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

b) 以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags

c) 不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes

l并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:

Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车

l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s

Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车

(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:

a picture of the classroom a map of China

小学英语必考知识

冠词：不定冠词，定冠词种类：

(1)不定冠词：a / an

元音开头的可数名词前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠词：the

定冠词的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)物：
The ruler is on the

(2)复述上文提到的人或物：He has a The sweater is

(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at

(4)在序数词前：
John’s birthday is February the

(5)用于固定词组中：
in the morning / afternoon / evening

不用冠词的情况：

(1)专有名词前：China is a big

(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：

This is my

(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t They are

(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas It’s

(5)一日三餐前：We have breakfast at

(6)球类 棋类运动前：They often play football after He plays chess at

但乐器前要用定冠词：I play the guitar very

(7)学科名称前：My favorite subject is

(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr

(9)固定词组中：at noon at night by bus

英语重点知识点归纳 第7篇

一、英语名词的数语法

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

Man-menwoman-women policeman-policemen

Policewoman-policewomen这种情况下a变成e

1、单复数同形

Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer

2、 This 这个these这些(复数) that那个 those那些(复数) I我 we我们(复数) he他 she她 it它 they他、它、她们(复数) am ，is是 are(复数)

二、英语人称代词主格及宾格

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

Eg:I(主格)"我"-- me (宾格)"我"

主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。

Eg :I have a new ( I 主格)

Excuse me (me 宾格)

I ask him to go (him 宾格)

They sit in front of me (me 宾格)

主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们

宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们

三、英语名词所有格语法

1、变法：在人名后面加"s 记住："s要译成"的" eg:Lucy(名词所有格)Lucy"s

2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加"s

Eg:Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy"S

Lily Lucy and Julia (名词所有格)Lily Lucy and Julia"s

3、以s结尾的名词复数所有格在后面加"，eg:students"

小学英语知识口诀

现在进行时用法

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。(Who’s that man?)

“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

“哪一个”Which句首站。(Which one?)

动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

“be going to”的用法口诀

be going to, 表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

下列词，要注意，come go和离去(leave)

进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

祈使句用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

英语重点知识点归纳 第8篇

Unit 4 What’s the best movie theater?

comfortable 舒适的，舒服的，安逸的

比较级：more comfortable 最高级：the most comfortable

副词：comfortably

seat 座位 take a seat = have a seat 坐下

作及物动词用，be seated 就座 seat oneself 坐

(1) He seated himself comfortably on his

(2) They are seated

sound 声音，指自然界的一切声音 (sound/ voice/ noise)

作为连系动词，sound + 形容词， 听起来……

voice 人的“嗓音”。

noise 不悦耳的噪音

close 接近的，亲密的 关闭

be close to… 离…近 be far from… 离… 远

closed 关着的 反义词：open

ticket 票，券 a ticket to/ for 一张…的票

相似地：a key to the door 门的钥匙; the way to… 去某地的路

waiting time 等候时间 动词的-ing形式作定语，修饰名词，表示被修饰词的某种用途。

类似地：read-ing + room= reading room 阅览室

阅读 房间

swim-ming + pool= swimming pool 游泳池

游泳 水池

wait 不及物动词 wait for 等待某人

can’t wait to do 迫不及待做某事

choose 选择，挑选 过去式：chose

choose (not) to do 决定(不)做某事

choice 选择 make a choice 做选择

have no choice but to do 除了做…外别无他法

carefully 细致地，小心地

care 小心 在乎，关心

careful 小心的，认真的 反义词：careless 粗心的，马虎的

carelessly 疏乎地

so far 到目前为止。本意可以理解为用so加强far的意思，表示“如此远”。

service 接待，服务 serve 服务 servant 仆人

serve 为某人服务 serve 为某人服务…

pretty 很，十分，相当 pretty good 相当好 只修饰形容词的原级

漂亮的 She looks

act 扮演(角色) 行动

action 行动，活动 take action 采取行动

actor/ actress 男/ 女演员

active 积极的 take an active part in 积极参与

actively 积极地 activity 活动

meal 早(或午，晚)餐;一餐所吃的食物 3meals a day cook a meal

creative 有创造力的，创造性的

比较级：more creative 最高级：the most creative

create 创造，创作 creation 创造，创造物

talent 天资，天赋 have a talent for doing 有某方面/ 做某事的天赋

Talented 有才能的，有才干的 be talented in …

performer 表演者，演员

perform 执行，表演 performance 行为表演

common 与…相同 普遍的，共同的

have in common 在某方面(嗜好或观念)有共同点

have nothing in common 无共同点

join 加入，参加(加入人群、团体、组织和机构等)

join in 参加竞赛、娱乐和游戏等活动

Take part in 参加群众性活动、会议、劳动和游街等，并起一定作用

be up to 是……的责任，由……决定

(1) Protecting the environment is up to 保护环境是我们的责任。

(2) This product is up to the 这个产品达标了。

(3) What is she up to these days? 她这些天忙什么呢?(忙于做某事)

(4) I can take up to six people in my 我的汽车最多能带六个人。

play an important role in doing 在某事当中扮演重要角色;在做某事当中发挥重要作用

leading role 主角 role play 角色扮演

life 生命，生活 复数：lives

live /liv/ 居住 第三人称单数: lives(live /laiv/ 作形容用，指现场直播)

make up 编造(故事，谎言等) make up lies 编造谎言

补上 make up the time 补上这段时间

组成 make up a team 组建一个团队

化妆 make up your face 给你的脸化妆

被动语态：
be made up 被编造; be made up of 由……组成

make up one’s mind to do 下决心做某事

poor 贫穷的，可怜的，差的，不擅长的

the poor 表示贫穷的一类人 (the+形容词)

seriously 严重地;严肃地;认真地

take seriously 认真对待某事

fun 有乐趣be fun to do 做某事有乐趣

have fun in doing 做某事很愉快

make fun of 与某人开玩笑

give 给予 可接两个宾语，成为双宾语

give = give to

常在中考中出现的可接双宾语的动词主要有：

tell, hand, pass, give, teach, bring,

send, lend, show 等 = to

buy, cook, get, make, draw 等 = for

crowded 拥挤的 be crowded with 挤满……

crowd 群 a crowd of… 一群…

单元重点语法详解

一、形容词和副词最高级构成

规则变化：

(1) 单音节和少数双音节词

多在词尾加-est，如：tallest

以不发音的e结尾，直接加-st，如：nicest

以辅音字母加y结尾，把y变i，再加-est，如：funniest

以一个辅音字母结尾而前面只有一个元音的词，双写辅音字母再加

-est，如：biggest, hottest等

(2) 多音节词和少数双音节词，在词前加most, 如：most beautiful

不规则变化：

good/well----- best bad/ ill----- worst many/ much----- most

little---- least far---- farthest/ furtheat

二、形容词最高级的几种句型

在最高级句子中常含有表示比较范围的介词in 或 of;of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in 后面一般接表示单位或场所的名词。

The seats in the middle of the cinema are the best of

Lin Hong is the cleverest student in our

one of + the +形容词最高级 + 名词复数 最…的…之一

Tom is one of the cleverest students in our

the + 序数词 + 形容词最高级 + 可数名词单数 + in 短语

第几(长，大，远)…

The Yellow River is the second longest river in

形容词最高级用在选择疑问句中，

Which/ Who … A, B or C?

Which city is the biggest, Beijing, Shanghai or Linyi?

the + 形容词最高级 + 可数名词单数 + of (in)短语 =

than the other + 名词复数

比较级 +

than any other + 可数名词单数 (第三单元已学)

当形容词最高级有形容词性的物主代词或名词所有格修饰时，最高级前的

定冠词 the 省略。

Linda is my sister’s best

英语重点知识点归纳 第9篇

第一单元：

一、对应词

my–your I–you our—your

我的-你的　我-你　我们的-你们的this– that 　　 here –there

这个-那个　　这儿-那儿

yes—no come—go his—her

teacher—student　　boy—girl

二、知识点

1、表示在几楼上，要用介词on，如onthe first 在一楼。

Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is…., 介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：This is my 这是我的计算机。That is 那是你的计算机。

3、howmany…?多少?　用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者元音前用an, 辅音前用如 anapple　一个苹果　　　anorange　一个橙子

a pear 一个梨　　adog　一只狗

5、当用Is this…? Isthat…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is .否定是: No , it isn’

第二单元：

1、同义词：　supper ===dinner晚饭

2、say(第三人称单数)――says

3、同义句：What time is it? ===What’sthe time?现在几点了?

4、Let’s…后面直接跟动词的原形。如：Let’sgo! 让我们走吧!

Let’s clean 让我们打扫教室吧!

5、It’s time for…后面跟名词。如：It’s time 该吃晚饭了。

It’s time for 　该上英语课了。

It’s time to…后面跟动词。如：It’stime to eat 该吃晚饭了。

It’s time to have English

该上英语课了。

第三单元：

1、 对应词：put on -- take off

white—black 　　these--those

2、特殊疑问词What colour?什么颜色?用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：Whatcolour is your bag? It’s

3、Who和Whose的区别：

Who　谁。用来问人是谁。如:

Who is that girl?　那个女孩是谁?

She is my 她是我的姐姐。

Who is that tall man?

那个高个子男人是谁?

He is my 他是我的爸爸。

Whose谁的。　用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加‘s,其中的’s　表示“某人的”。如：Whoseshirt is this?

这是谁的衬衣?

It’s Mike’　它是mike的。

Whose bike is blue?

谁的书包是蓝色的?

My bag 　我的书包是蓝色的。

4、have(第三人称单数)――has

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：

These are my 这是我的鞋子。

Those are your 　那是你的袜子。

6、人称代词和名词性物主代词对应：

我　I　　我的my

你you 你的　your

他　he 他的his

她she 她的　her

我们we　　我们的　our

你们you 你们的 your

他们they 他们的their

她们they 她们的　their

人称代词一般在句中用作主语。

物主代词一般后面加名词。

第四单元：

一、对应词：

close—open put on—take off

cold—hot 　warm—cool

温暖的-凉爽的

复数形式：foot—feet(脚)

二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：

名词形式　　　　形容词形式

rain 雨　　　　rainy下雨的

snow雪　　　　snowy　下雪的

wind 风　　　windy 有风的

cloud 云　　　cloudy有云的

sun　阳光　　　sunny　晴朗的

三、一般疑问句Canyou…?的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,I 否定回答是: No, Ican’

一般疑问句Can I …?的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes, 否定回答是: No, youcan’

四、同义词：　How about …? ===What about…?　怎么样?

五、当问某个地方的天气如何时，要用What’sthe weather like in +地名?

如：What’s the weather like inBeijing?北京的天气怎么样?

第五单元：

一、Can I help you ?是一般购物时，售货员的礼貌用语。

二、How much 与How many的区别：

1、Howmuch　意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：

问一件物品的价钱时用

How much is …?

How much is this jacket?

这件夹克衫多少钱?

It’s forty-five 它是45元。

问多件物品的价钱时用

How much are …?

How much are these books?

这些书多少钱?

They are ninety-nine　

它们是99元。

2、How many意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。如：

How many cows do you have?

你有多少头奶牛?

I have 　我有12头。

How many horses are there ?

那儿有多少匹马?

They are 　　有12匹。