《明代进士登科录》中的“异体字”研究

摘 要：异体字作为同词异形或同音异体的文字，是汉字字库的重要组成部分，也是汉字不断发展的产物。天一阁馆藏《明代进士登科录》是我国明代科举考试登记考生情况最重要的史料，对研究我国古代科举制度具有十分重要的参考价值。本文以《明代进士登科录》为研究对象，对其中出现的异体字及其类型进行了简要的叙述，以期对《明代进士登科录》异体字的处理工作提供帮助。

关键词：明代 进士登科录 异体字

一、引言

我国在不同时期对“异体字”有不同的命名。在古代，异体字被称为“或体”或“又体”，《说文解字》中称“重文”，清朝段玉裁在概括异体字现象时曾使用“异体”一词。建国以后，随着汉字的整理以及汉字简化工作的陆续展开，“异体字”这一专有名词才被正式用来指代字音、字义相同而字形不同的汉字。章琼在《汉字异体字论》研究中发现：1952年7月，丁劭予在《异体通用字的同一问题》中称“异体字”为“异体通用字”，同年10月，丁西林《对于汉字整理和简化各种意见》和曹伯韩《关于汉字整理和简化的各种意见》则将其称为“异形字、骈枝字”[1]。三人对异体字的称谓中虽有“异体字”的含义，但是均未真正提出“异体字”这一名称。直到1953年，“异体字”才被正式提出，并在1954年《拟废除的400个异体字表草案》中推广。

在汉字发展过程中，异体字大量出现。异体字最早出现在甲骨文当中，历代大型字书都保存有丰富的异体字的字音、字形，而由于时代的局限性，很多字书并没有收录全部的异体字。天一阁馆藏《明代进士登科录》（以下简称《登科录》）是我国明代科举考试登记考生简历的珍贵史料，但是其中的地名、人名以及考生答卷中出现的大量异体字必定会在某种程度上影响这部史料的整理工作，在整理过程中花费时间去查阅历代字书也是困难重重。因此，本文对《登科录》中出现的异体字进行详细辨析，以期对这部著作的整理有所帮助。

二、《登科录》异体字的基本类别

（一）汉字构件不变，位置不同

汉字中的合体字由两个或两个以上构件组成，构件的不同组合可以形成不同的汉字，以表示不同意义，如“木”与“口”可以组成“呆”，也可以组成“杏”；“土”与“己”可以组成“岂”，也可以组成“圮”；“力”与“口”可以组成“加”，也可以组成“另”；“天”与“口”可以组成“吴”，也可以组成“吞”。还有一部分汉字，它们的两个构件虽然位置与现在汉字位置有所不同，却仍然具有相同的意义，这就形成了汉字中的异体字。如《明代山东乡试录》和《登科录》中出现了以下异体字：

1.略—畧

（1）皋陶、伊尹、莱朱、太公望、散宜生之为臣，各有闻知见知之殊，其详畧同异，果何义欤？（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（2）雄才大畧之主既无以察其机，弘羊卜式之臣又无以崇其实，缙绅不惮为诈，吏民相胥为奸，风俗凌夷而竟莫之返也。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

2.群—羣

（3）观心有亭，省躬有録，衍义有庑，洪范有注，体尧舜授受之旨而允执厥中，绍羣圣相传之要而操存不已。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（4）陛下之于羣臣，宠之以禄秩矣，荣之以声名矣。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

3.胸—胷

（5）吐胷中之经术而荐之。（《天顺六年山东乡试录》）

（6）咸萃于夫子之胷襟。（《成华十年山东乡试录》）

通过以上几组异体字与现行字的对比可以发现，具有两个构件的合体字，其字体的配置方式主要有两种形式，即：左右互换、上下颠倒。然而，有些合体字则具有四种配置形式，如汉字中的“鹅”。“鹅”是左右结构的形声字，从“鸟”，“我”声。根据汉字字源字形中的配置位置不同可以分为四种不同的形式，即：右义左声（鹅）、下义上声（鵞）、上义下声（䳗）、左义右声（䳘）。在《登科录》中出现的异体字配置一般是从左右配置变为上下配置，其中“略”从“左义右声”变为“上义下声”，“群”从“左声右义”变为“上声下义”，“胸”从“左义右声”变为“上声下义”。除《登科录》中出现的三个异体字之外，还有一些字，如“拿（㧱）”“峰（峯）”“够（夠）”等也需注意。出现此结果的原因是在造字之初，偏旁没有固定的位置，后人在书写时也往往改变偏旁的位置，久而久之，便相沿成习而成。

（二）构件数量变化，位置不变

“一般来讲，形声字的形旁与据以构形的词的意义发生联系，选取的示义部件，可以是同义关系，也可以是类属关系，也可以是工具、材料对象和性质状态等多种多样的关系，这种类别或性质相近的示义部件有时可以通用，因而构成异体关系。”[2]如“抗”的异体字有“伉”“”“杭”，它们是通过选用不同的材料对象而产生的异体字。根据形旁和声旁的变化可分为以下几种形式：

1.形旁不同

形旁不同，即形声字的音部不变，义部改变。形声字的示义部在很多汉字当中仅仅表示该汉字的意义。在古代，许多意义相近的示义部在某些汉字中是可以通用的。如：“言”与“口”相通，“咏—詠”“唱—誯”“吟—訡”“嘲—謿”；“冫”与“氵”相通，“况—況”“凌—淩”“减—減”；“彳”与“辶”相通，“徧—遍”“循—遁”“徑—逕”；“刂”与“刀”相通，“劍—劒”等。在《登科录》中也出现了很多类似的异体字，举例如下：

1）游—遊

（7）陆佐，贯浙江衢州府龙遊县，民籍，县学增广生。治《诗经》。字子翼，行二十八，年二十九，十月初十日生。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（8）遊应干，贯直隶徽州府婺源县，军籍，县学附学生。治《易经》。字顺之，行一，年三十一，七月十七日生。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

2）效—効

（9）竭忠効劳社稷之役也。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（10）或徒工词说，而未能効济时之猷，称爱民者。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

2.声旁不同

声旁不同、含义相同的异体字称为义音合成字。在汉语中相同或相近的音节数量非常多，这就造成了形声字在选取示音部时有很大的不确定性，不同时期、不同地域的人使用汉字时往往选取不同的声旁，这就造成大量的异体字出现，如：“耻—恥、仿—倣、娱—娛、備—俻、聰—聡、隨—随、愧—媿”等。在《登科录》中也有很多类似的异体字，举例如下：

1）往—徃

（11）以徃书契未立逖哉无以稽矣。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（12）此时可欺则无徃而非欺矣。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

2）泛—汎

（13）又岂敢汎引不根以欺吾心哉。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（14）事无首尾汎相沿及者弗概坐焉可也。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

3）聰—聡

（15）皇上以聡明睿智之资，缉熙光明之学，妙契道□之大，原自得千载不传之绪者也。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（16）瞿□，贯四川重庆府垫江县，民籍，国子生。治《易经》。字凤□。行五，年四十，七月初九日生。曾祖聡（按察司佥事）。祖子刚。父鹤龄（教授）。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

（三）笔画增加或减少

笔画的增减是指在书写过程中，将笔画附加在某一构件之上，以起指示或者区别作用。这种带有记号性的笔画并不单独存在，在书写过程中仅考虑汉字的美观或匀称，并不影响汉字本身原有的意义。如：

1.宫—宮

（16）宮庭之宴，息著之一。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（17）翰林院侍读承直郎宮旻。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

行部“吕”在书写过程中，中间增加一笔，使其上下相连为“呂”，类似的情况还有“侣—侶”等。

2.高—髙

（17）我太祖髙皇帝，体尧舜授受之要而允执厥中，论人心虚灵之机而操存弗二。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（18）李一迪，贯广东髙州府茂名县，民籍，府学生。治《诗经》。字君哲，行八，年三十二，八月十八日生。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

3.温—溫

（19）溫恭其所以事其心者，何如其至也。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（20）金昭，貫浙江溫州府永嘉縣，軍籍，國子生。治《詩經》。字懋卿，行一，年三十五，八月初八日生。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

类似于“温—溫”的情况，如“愠—慍”“煴—熅”“缊—縕”“蕴—蘊”等，要引起注意。在《登科录》中笔画增减的情况还有很多，如“徵—徴”“京—亰”“别—別”“録—錄”“俎—爼”“卤—靣”等。

（四）笔画的相接或相连

古代人在书写或在刻印以备印刷过程中，某些笔画从相连变成相离或从相离变成相交，从而造成异体字的出现。

1.相连到相离

1）苟—茍

（21）茍有治而无教则为有用而无体，天下岂有无体之用哉。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（22）而一至隐微輙为茍且放纵之非，如杨震之暮夜却金，赵抃之焚香夜告者，果多其人。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

2）并—幷

（23）是故体用幷全，内外交盛者，得道之本源者也。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（24）风淳俗美，不令而行，不禁而止，吏亡奸邪，民无僭越，德润草木，化被方外，虽与唐幷隆可也。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

以单字“并”加上部首组成的合体字都有可能出现类似情况，如：“併—倂”“帡—帲”“甁—瓶”等。

2.相离到相交

凡—凢

（25）圣学心法凢有关于君臣父子之道者详述以迪后。（《嘉靖二十六年进士登科录》）

（26）凢我诸臣居导民之位者可不思所以尽其责乎。（《嘉靖四十四年进士登科录》）

在《登科录》中，类似于“凡—凢”这种从相离到相连的情况不胜枚举，如：“亏—亐”“册—冊”“删—刪”等，在汉字校对整理过程中，要认真把握。

三、结语

自汉字产生以来，从甲骨文到楷体、行书，汉字始终在不断革新。就某一时期而言，当时通行的字体可分为三部分：正体字、古体字和新字体。在这三部分中，正体字代表着当时正在通行的字体，古体字代表前代所通行的字体，新体字则代表着新出现的体字。由于个人书写习惯的随意性和汉字楷化的变迁，导致大量变异字、隶定字产生，而这些变异字、隶定字就是异体字的来源。

通过对《登科录》异体字的举例研究，我们发现《登科录》中80%以上的异体字是形声字，产生方式往往是形旁或声旁的增减、相接、相连、替换以及位置变化，这些变化情况在很大程度上体现了造字过程中的灵活性和优越性。我们可以据此整理出有利于文字校对的“异体字表”，以此来减少对字书等工具书的依赖，降低文字校对的工作量，从而提高整部文献史料中的文字校对工作的效率。

参考文献：

[1]张书岩.异体字研究[M].北京：商务印书馆，2004.

[2]李国英.异体字的定义与类型[J].北京师范大学学报（社会科学

版），2007，（3）.

[3]天顺六年山东乡试录[M].天一阁藏明代科举录选刊·登科录，天

一阁藏书.

[4]成华十年山东乡试录[M].天一阁藏明代科举录选刊·登科录，天

一阁藏书.

[5]嘉靖二十六年进士登科录[M].天一阁藏明代科举录选刊·登科

录，天一阁藏书.

[6]嘉靖四十四年进士登科录[M].天一阁藏明代科举录选刊·登科

录，天一阁藏书.

（张杰 浙江宁波 宁波大学人文与传媒学院 315211；朱希芳 宁波大学外语学院 315211）