改革开放40年来我国体育教学评价研究的回顾、反思与展望
来源：公文范文 发布时间：2023-01-04 13:20:03 点击：
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学生发展以及教学目标的实现。在知识、能力为本的新时代，教育发展更加注重对合理、高效、公平的教学评价研究，更加关注教学质量提高与学生发展。在新一轮教育改革即将到来之际，本文对改革开放40年来我国体育教学评价研究动态进行回顾与反思，目的是为了更好地认识体育教学评价研究现状，促进体育教学评价研究的补充与完善，推动体育教学评价研究的改革与发展。
1 教育体制改革与体育教学评价研究
我国国情决定了体育教学评价研究的产生与发展总是与历史教育体制改革发展遥相呼应。從1978年到2018年的40年间，中国教育体制改革不断深入推进，体育教学评价研究深受影响，不断发生变化，甚至可以说，体育教学评价研究及其体育教育事业的发展成就，很大程度上得益于教育体制改革的不断推进。因此，本文以教育体制改革为依据，以改革开放40年的教育和体育相关重要的政策法规作为时间节点来划分体育教学评价研究的历史发展脉络（见表1）。
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